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Bilan et évaluation de l'enfant

Les bilans psychologiques permettent d'évaluer le développement cognitif d'un sujet à l'aide de tests standardisés et validés scientifiquement.

Il s'agit d'évaluer les capacités de restitution de l'enfant, ses facultés de mémorisation, d'attention, et ses stratégies. On dégage ainsi des points forts et des zones dans lesquelles l'enfant peut être en difficulté. Les tests projectifs quant à eux vont évaluer sa personnalité afin de s'assurer que rien ne vient gêner les apprentissages.

Le bilan est une situation relationnelle où le psychologue soutient et encourage l'enfant. Il ne s'agit en aucun cas d'une situation d'examen donnant un résultat brut qui n'aurait pas de sens.

Bien au contraire, le rôle du psychologue est d'établir un schéma du fonctionnement de l'enfant afin de lui permettre, avec le soutien de ses parents, d'utiliser son potentiel au mieux.

Selon la situation, nous pouvons réaliser les tests suivants :

Fonctionnement cognitif

  • WISC 4 et 5(Test d'intelligence pour Enfants - 4ème et 5ème éditions)
  • WPPSI-III (Echelle d'intelligence de Wechsler pour la période pré-scolaire et primaire - troisième édition)
  • Figure de Rey
  • Dame de Fay

Personnalité et fonctionnement psycho-affectif

  • Psychodiagnostic de Rorschach (Evaluation du mode de fonctionnement psychique individuel dans sa dynamique et/ou ses altérations)
  • T.A.T. (Thematic Aperception Test)
  • Patte noire

Tous les tests sont réalisés au cabinet de Montpellier, et sont conjugués au mieux pour réaliser un bilan précis.